微课在高等数学教学中的应用效果研究

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摘要本文根据教学阶段把微课的应用可分为三方面:课前、课中和课后,给出了不同阶段如何利用微课来辅助高等数学的教学。最后,从学生、高等数学本身和教师角度,分析了微课在高等数学教学中的应用效果。

作者钱小慧

机构地区云南机电职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第27期217-217,221,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基金云南省教育厅科学研究基金项目。项目名称:微课在高职高专院校高等数学教学中的应用研究。项目编号:2019J0462。

关键词高等数学微课效果

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科教导刊（电子版）

2020年第27期

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