基于数字化课程平台的混合式教学模式的构建与实施--以英语精读课程为例

信息化时代的日益发展激发了数字化教学的全面推行,互联网+时代的学生对于高职英语学习方式提出了更高的要求。通过分析混合式教学的内涵,本质核心,基本思想,以及存在的问题,从online课前预习,offline面对面授课,online课后巩固三个阶段讨论了英语精读混合式教学模式,在实践中实现“教—学—练—评—测”的学习闭环。