核心素养视野下的初中英语教学策略

前言现代社会的竞争归根到底也是人才的竞争,而人才的培育关键在于个体核心素养的发展。随着新课改的大力推行,教育部针对各学科提出了具体的核心素养发展目标,希望促使学生在学科学习中逐渐形成正确价值观念与关键内容。对于英语学科而言,其核心素养主要包含语言能力、文化意识、思维品质与学习能力,为了促进学生的全面发展,则需要从初中阶段便开始重视培养学生英语学科核心素养。面对当前初中英语课堂教学中存在的形式单调、内容枯燥、评价片面等不足,本文将立足核心素养视野去探讨初中英语教学策略,希望能为教育同行提供参考借鉴。