初中英语词汇教学艺术探究

语言学家Wilkins认为,没有语法,人们还能进行一些交流,但没有词汇,人们就根本无法说话了。由此可以看出,词汇是英语学习的基础,在英语的学习中,英语单词词汇量直接关系着学习者的听、说、读、写各方面的能力。那么,如何教学生掌握一定数量的词汇就成为中学英语教学的重要任务之一。笔者根据多年的教学经验,对中学英语词汇教学的艺术谈谈自己的看法。