浅谈在英语阅读驱动下的高中英语写作教学

前言高中英语是一个十分关键的过渡时期,既不同于小学初中英语的以单词学习为主,又不像大学英语那么复杂和抽象。在国际化趋势越来越明显的前提下,英语作为使用率最高的国际语种,在现阶段的教学中英语也得到了普遍重视。然而由于教学习惯等多方面原因,我国的英语教学效率普遍不高,如何提升高中学生的英语写作能力成为了一个亟待解决的问题。