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语文教学中语言与思维训练的误区与策略分析

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摘要 随着新课程改革的不断推进,培养学生的语言和思维能力成为小学语文教学的重点。文章分析了当前小学语文教学中语言和思维训练存在的误区,提出相应的教学策略,以期为小学语文教学添砖加瓦。
作者 饶惠敏
出处 《宁夏教育》 2020年第9期42-43,共2页 Ningxia Education
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