注重体验与观察让学生成为学习的主人

文章阐述了在《观察物体》一课的教学中,把教材内容与生活情境有机结合起来,使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实,让学生真正体会到生活中充满数学,感受到数学的真谛与价值。