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幼儿园图书室环境的生成原则
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摘要
早期阅读是幼儿成长过程中不可缺少的部分。阅读兴趣、阅读习惯以及自主阅读能力的形成,可在幼儿心中种下幸福的种子,使其受益终身。英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯曾在《打造儿童阅读环境》一书开篇即提出:“阅读总是需要有个场所的。”对于孩子们来说,幼儿园打造的图书室就是进行早期阅读的主要场所之一。打造一个优质的阅读环境,孩子们与图书的交互作用就越积极主动、发展也就越迅速。
作者
刘影
机构地区
南京ART儿童工场
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2020年第10期48-53,共6页
Early Education
关键词
早期阅读
受益终身
阅读兴趣
幼儿成长
自主阅读能力
生成原则
钱伯斯
幼儿园
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
严霞.
引领学生经历阅读全过程[J]
.小学语文教学,2020,0(8):60-61.
2
李霞.
发挥基层公共图书馆指导作用 为儿童创设良好阅读环境——以天津市滨海新区图书馆为例[J]
.图书馆工作与研究,2019(S01):103-107.
被引量:2
3
王冉冉.
“阅读循环”理论视野下大班幼儿分享阅读的实践探索[J]
.东方娃娃(保育与教育),2020,0(1):48-49.
4
李伟(文/图).
朝鲜战争:美国需要反思的错误[J]
.检察风云,2020(13):78-80.
早期教育(家教·亲子共玩)
2020年 第10期
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