思想政治教育的启蒙与哲学反思

在现代社会,思想政治教育要走出体制化制度化的框架,实现被教育者从“我有知识”向“我懂知识”的转变,就必须破除对传统教科书知识的依赖,踏上真正的启蒙之路。现在,思想政治教育逐渐面向现代化面向生活面向实际,这种生活型思想政治教育使启蒙之路并非如此荆棘,但仍然面临不少困难,教育者被教育者对工具理性价值的过分依赖以及个体享用价值的缺位都为启蒙之障碍。然而,虽面临如此困难,真正的启蒙之路也会对思想政治教育颇有助益,会使其意识形态性、科学性、人文性得到高度的统一。在坚持主流意识形态的一元性,实现个人自由而全面的发展以及提高被教育者的反思批判精神,思想政治教育发挥着重要作用。基于此,如何实现思想政治教育的启蒙以及进行哲学反思就成为亟需解决的问题,从而使思想政治教育真正成为“快乐之学”和“幸福之学”。