期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

品形象知寓意学做人--《愚公移山》中愚公人物形象分析

下载PDF

导出

摘要《愚公移山》出自《列子》,记叙了愚公不怕困难,坚定移山,最终感动天帝移走大山的故事。愚公精神薪火相传,历久弥新。愚公之所以为后世所敬仰和赞颂,在于其有着远谋之心、精诚之心和恒毅之心。文章对愚公的人物形象进行了分析,以期学生能够对历史多一分虔诚,对现实多一分思考,对经典多一分敬仰。

作者贾学平

机构地区陕西紫阳县高滩镇初级中学

出处《中学教学参考》 2020年第33期9-10,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词《愚公移山》初中语文人物形象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邵国华.《愚公移山》中列子笔法和战国文化的解读[J].语文教学之友,2019,38(10):25-27. 被引量：2
2杨军.文言文教学应过好“三关”——以《愚公移山》教学为例[J].语文建设,2019(13):43-45. 被引量：2
3郑小九.《列子》“愚公移山”寓言的文化阐释[J].济源职业技术学院学报,2019,18(3):1-4. 被引量：3
4李艳,黄伟.时代演进历程中的教学模式选择——以《愚公移山》解读与教学为例[J].中学语文教学,2019(3):13-18. 被引量：1

二级参考文献5

1程广云.从“愚公移山”到“吴刚伐桂”——文本解读[J].浙江社会科学,1999(2):132-138. 被引量：1
2郭初阳.《愚公移山》课堂实录[J].教师之友,2005(3):39-46. 被引量：12
3钱梦龙.改变人生的那一堂课──《愚公移山》教学漫忆[J].中学语文教学,2006(1):43-44. 被引量：7
4余党绪.阅读教学呼唤批判性思维——《愚公移山》的课例批判及启示[J].语文学习,2016,0(1):58-64. 被引量：8
5梅培军,黄伟.互文性阅读的教学形态及其教学价值[J].课程．教材．教法,2018,38(11):98-103. 被引量：32

共引文献4

1侯建军.《愚公移山》三问三解品寓意[J].中学语文教学参考,2020(21):44-45.
2刘茂勇.文言趣教:在反思中重构语言实践新样态[J].语文建设,2021(2):35-39. 被引量：1
3丁逸宁,何洛冰.移山·填海·逐日:神话传说中“征服自然”主题的现代意义思考[J].济源职业技术学院学报,2023,22(2):76-81.
4闫德宇,刘甜甜.愚公移山精神在青少年教育中的应用与启示[J].济源职业技术学院学报,2023,22(3):80-84.

1夏康全.可喜“三字经”,可探“三字经”——第八届“教育艺术杯”语文教师课堂教学大赛评课稿[J].教育艺术,2020(10):12-13.
2《近代文学与语文教育互动》出版[J].语文教学通讯,2020(37):29-29.
3朱建芳.基于学习任务群的高中语文课堂探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(8):64-64.
4袁琳.战国集市上的法律漫谈[J].青少年法治教育,2020(8):34-35.
5赵鸿鹏,王焱(指导).我的烦恼[J].创新作文（初中版）,2020(2):11-11.
6寇东亮.公民道德建设需要处理好五个“公—私”关系[J].中国德育,2020,15(16):9-13.
7虎春娟.浅谈新教师听课[J].好日子,2020(20):172-172.

中学教学参考

2020年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部