多元化教学法在学校语文教学中的运用探讨

职业学校语文教学面临最大挑战是学生兴趣不足,自我发展和获知的需求不够强烈,导致整体教学收益差。基于此,在语文课堂引入多元化教学,既能让语文教学提升趣味、形式多样,又能用美好情感对其进行熏陶,确保学科育人作用发挥,培养出综合素质人才。本文以职业学校语文教学作为探讨对象,就教学中多元化教学法的运用进行探讨。