核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学

随着教育体制的不断改革,在现阶段的初中语文教学活动中更加注重古诗词鉴赏教学,加强中华民族优秀传统文化的教学。基于此,在本次研究中就结合初中语文古诗词鉴赏教学中存在的问题展开研究讨论,并提出相应的教学建议加强古诗词鉴赏教学,加强培养学生的核心素养,以落实素质教育。