核心素养下的小学数学实验教学的实践研究

数学实验是一种借助数学性动手操作实践方法探究数学概念、验证数学理论解决数学问题的研究性和应用性学习模式。数学实验教学的开展,能够让学生拥有动手操作机会,促使学生亲身体验数学探究全过程,并在这一过程当中为学生的思维与能力发展注入持久动力,更让学生切实体会到数学学习的乐趣。开展小学数学实验教学有助于学生核心素养的培育,也能够让学生的整个学习实践过程富有生机和活力。对此,小学数学教师要不断丰富和完善数学实验教学,增加教学形式,指向学生核心素养的培养。