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小学数学合作学习教学模式实践探析
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摘要
随着社会经济的发展进步,核心素质教育逐渐成为教育行业中的重要组成部分。小学生合作学习的教学模式更有利于其综合素质的培养,进而提升小学生的表达能力以及沟通交流能力。教师需要在引导学生学习课本知识的同时培养学生的团结协作能力,促进小学生学习效率的提升。文章针对小学数学合作学习教学模式进行了分析和探究。
作者
李家爱
机构地区
哈密市第六小学
出处
《文理导航》
2020年第32期26-27,共2页
关键词
小学数学
合作学习
教学模式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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