基于核心素养的“1+X”阅读教学实践研究

阅读,是人们的"精神食量",阅读教学,则是语文教学的"基本功",是提高学生语文素养的源泉。我们经常说的"腹有诗书气自华"就源自于长期的阅读积累。阅读,全民所需;阅读教学,教育必需。因此,围绕"阅读"这个主题,我们可以资源整合,可以家校合作,亦可以课内外结合,可以进行"1+X"的拓展延伸。方法要灵活多样,内容要丰富多彩,效果要"殊途同归",这样才是有意义的阅读教学。