期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
革新语文教学方法 提高语文教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学效率提升,是新课标学科知识学习环节把握的主要渠道。为此,本文以小学语文学科为例,在阐述学科教学效率提升价值的基础上,着重从教学目标、教学方式规划等方面,对如何增加小学语文学科的教学效率进行探究,以达到优化学科教学方法,促进国内义务教育改革实践的目的。
作者
蔡晓晓
机构地区
甘肃省秦安县兴国第五小学
出处
《文理导航》
2020年第33期44-44,46,共2页
关键词
小学语文
课堂授课
教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
季文艳.
有诗有情真语文——谈部编版小学语文古诗文教学[J]
.名师在线,2020,0(7):70-71.
被引量:10
2
潘怡晖.
新课程标准背景下如何构建小学语文高效课堂[J]
.名师在线,2020,0(7):23-24.
被引量:3
3
张缩影.
基于思维导图的小学语文群文阅读教学实践研究[J]
.名师在线,2020,0(7):33-34.
被引量:14
二级参考文献
3
1
洪静.
小学语文高效课堂的构建策略探究[J]
.亚太教育,2016,0(31):14-14.
被引量:7
2
赵树丰.
基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究[J]
.甘肃教育,2019(8):101-101.
被引量:7
3
张洁.
小学语文古诗文教材选编及教学研究[J]
.好家长,2019,0(42):83-83.
被引量:1
共引文献
24
1
王玉婷.
思维导图在小学语文主题单元教学中的应用[J]
.新智慧,2020(25):17-17.
被引量:1
2
刘巧红.
新课标下有效提高小学语文小古文教学质量的策略研究[J]
.小学生(多元智能大王),2024(10):7-9.
3
杨永永.
提高小学语文课堂教学有效性的策略思考[J]
.试题与研究,2023(6):159-161.
4
梁慧慧.
浅谈思维导图在群文阅读教学中的运用[J]
.当代家庭教育,2021(21):35-36.
被引量:1
5
卢明元.
关于小学语文阅读教学的几点思考[J]
.考试周刊,2020,0(33):32-33.
6
刘爱英.
一诗一世界 一课一春秋——部编版小学语文教材古诗教学研究[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):220-220.
7
段潮.
基于高阶思维能力培养的小学语文课堂教学解析[J]
.内蒙古教育,2020(9):110-112.
被引量:4
8
高金銮.
核心素养下小学语文古诗文教学思考[J]
.求知导刊,2020(12):20-21.
9
王丹丹.
思维导图下小学语文群文阅读教学[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(5):24-24.
10
封晓宇.
基于思维导图的小学语文群文阅读教学[J]
.成长,2020(9):28-28.
1
李世长.
优化教学方法 提高教学效率[J]
.文理导航,2020(27):40-40.
2
赵健伟.
优化教学方法 提高教学效率[J]
.文理导航,2020(24):15-15.
3
苏楠.
如何发挥党委会在企业中“把方向、管大局、保落实”作用[J]
.现代企业文化,2019,0(36):38-39.
4
宁立标,陈家恩.
能力、人权与反贫困——玛莎·纳斯鲍姆多元能力理论的反贫困价值[J]
.人权研究(辑刊),2019(2):56-75.
被引量:1
5
蔡军,陈金鑫.
角色扮演教学法在“概论”课教学中的应用[J]
.文教资料,2020(17):170-171.
6
高峰.
论“新冠肺炎疫情防控话题”在思政教学中的应用[J]
.高教学刊,2020(33):45-48.
被引量:2
7
靳玉琴.
体育备课中应注意的几个问题[J]
.甘肃教育,2020,0(3):101-101.
8
林煌.
发展核心素养 构建诗意课堂[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2020(5):16-18.
9
李兵果.
高中美术鉴赏教学中的德育渗透探讨[J]
.新纪实,2020(9):12-12.
10
徐泽权.
提高航标维护质量的环节把握措施探讨[J]
.名城绘,2020,0(1):0109-0109.
文理导航
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部