摘要
以化学反应“四大平衡”的主体内容:酸碱电离平衡、配位平衡、沉淀平衡和氧化还原平衡为例,介绍结合问题导向学习的思维导图法在大学化学教学实践中的应用。
Taking the chemical equilibria including acid-base equilibrium,complexation equilibrium,precipitation equilibrium and redox equilibrium as an example,the application of the mind mapping combined with problem-based learning in university chemistry teaching is introduced.
作者
杨青林
刘克松
田东亮
Qinglin Yang;Kesong Liu;Dongliang Tian(School of Chemistry,Beihang University,Beijing 100191,P.R.China)
出处
《大学化学》
CAS
2020年第9期17-25,共9页
University Chemistry
基金
北京航空航天大学教育教学改革培育项目。
关键词
思维导图
问题导向学习
化学平衡
大学化学
教学实践
Mind mapping
Problem-based learning
Chemical equilibrium
University chemistry
Teaching practice
