“互联网+”背景下的小学语文新生态课堂

回望过去几年,互联网为教育教学工作的发展进步带来了许多优势。本文从笔者教学实践出发,结合具体教学实例,重点阐述"互联网+"背景下的小学语文新生态课堂。其中开放型课堂、探究型课堂、智慧型课堂三种课型,在培养学生学习的主动性、积极性、兴趣性等方面尤显突出,能够提升学生获取信息、选择信息、运用信息解决问题的能力,希望为小学语文教师通过"互联网+"实现课程资源和应用方式的变革提供借鉴。