基于教育大数据的教学研究与实践

面对新冠疫情,全国开展了一场超大规模"停课不停学"在线教学活动,蕴藏在教学活动中的极具价值的教育大数据再一次引起教育部门、学校和教师的高度重视。教育大数据对推进教育教学的变革、实现精准学情诊断、个性化学习分析和智能决策等具有重大意义。在当下教育信息化不断推进的背景下,如何在教学实践中将教育大数据转变成有价值的信息、知识,使之为教学服务,是当前学校和教师亟须研究和实践的问题。本文基于教育大数据的教学研究背景,总结了教育大数据的特征,概括了教育大数据的采集、提取、分析和应用,重点阐述了如何运用教育大数据实现精准教学。