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Scratch游戏化学习策略设计及案例研究

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摘要 Scratch作为备受关注的儿童编程软件之一,被很多中小学采用。近年来,"寓教于乐"理念越来越受到重视,教育与游戏的结合日益深入,游戏化学习的方式得到广泛认可。本文探析了Scratch游戏化学习策略,设计案例进行实践,旨在为Scratch教学设计与实施提供有益参考,并提高学生的问题解决能力。
出处 《中小学电教(综合)》 2020年第9期59-61,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

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