摘要
小学语文与信息技术的融合符合新课程改革的要求,是时代发展的必然趋势,不仅能提高学习效率和教学效率,还能开发小学生的智力,培养其自主学习能力和语文综合素养。小学语文教师要充分发挥信息技术的优势,巧用信息技术工具为学生提供多种学习资源,充分调动小学生的积极性和自主性。
出处
《学周刊》
2020年第33期103-104,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省张掖市2019年教育科研课题《信息技术与学科深度融合在小学语文教学中的行动研究》(课题立项号:ZYLX[2019]053)的研究成果。