期刊文献+

名著导读之导法探究

下载PDF
导出
摘要 名著是人类智慧的结晶,全面提升学生的语文素养离不开名著阅读,只有打牢名著阅读的根基,让学生爱上读书,才能有效培养学生的其他语文能力。统编语文教材特别重视名著阅读,每册安排了两本经典名著的阅读任务。教师在教学中要用好名著导读,把名著阅读落到实处,激发学生的学习热情与阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,不断提升阅读水平与综合素养。文章主要分析了兴趣激发在名著导读这一环节的作用以及具体实施策略。
作者 任顺增
出处 《学周刊》 2020年第33期133-134,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1吕叔湘.当前语文教学中两个迫切问题[N].人民日报,1978—03—16.
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准:2011年版[S].北京:北京师范大学出版社,2012:2.
  • 3莫提默·艾德勒,查尔斯·范多伦.如何读-本书[M].北京:商务印书馆,2013:30.
  • 4韩兴娥.以海量阅读超越-本教科书[N].中国教育报,2013-05-08.

共引文献198

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部