浅议大班幼儿合作行为的培养

合作行为是一种人与人相处的重要模式,通过合作能够极大地促进个体的相互学习与成长。对于幼儿来说,尽早培养合作行为能够有效促进幼儿与集体之间的融合,帮助学生成长。对幼儿合作行为的研究从20世纪中叶就已经开始了,教师和家庭对幼儿行为的影响巨大,在进行幼儿教育的过程中,教师和家长更应该积极配合。故系统性地介绍幼儿合作行为的重要性和影响幼儿合作行为的因素,并根据目前幼儿园教育培养中存在的问题提出有针对性的改善建议。