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幼儿园教师如何培养幼儿的心理安全感
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摘要
随着我国教育事业的快速发展,幼儿的心理健康教育也受到了人们越来越普遍的重视。心理安全感是幼儿成长的内在动力,在幼儿的自我认知以及人际交往中均发挥着重要的作用。幼儿园时期是幼儿心理成长的重要阶段,教师需为其营造温馨的幼儿园环境,并给予其真诚的关心与爱护,以满足其心理安全感需求,进一步提升幼儿教育水平。
作者
芦增芬
机构地区
甘肃省古浪县幼儿园
出处
《学周刊》
2020年第33期181-182,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿园
教师
心理
安全感
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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