小学高年级群文阅读初探

小学高年级学生的理解能力与认知水平都已经得到一定的提高,而且小学阶段是培养小学生良好阅读习惯与阅读能力的关键期。在生理满足与学习需要的双重作用下,教师应该适当转变阅读教学方法,尝试将群文阅读运用在教学之中,促进学生阅读能力的全面提升。