读进去 读出来——统编语文教材六上《少年闰土》的教学解读

课文具有两个方面的价值:一是阅读价值,给读者以生活启示;二是教学价值,给学生以语文经验。《少年闰土》一文选自鲁迅的小说《故乡》,写的是“我”和闰土在少年时代的一段故事,与小学生的心理距离比较近,难点在时代的背景差异与语言的陌生隔阂上。至于《故乡》的深层意蕴与艺术价值,与小学生的经验阅历有点远,不宜深挖细品,留待他们读中学时再思索与欣赏也不迟。经典文章的阅读,不急在一时,也不求一次就能读透。学习《少年闰土》,为今后阅读《故乡》留个念想,也是一件美妙的事情。