教师现场学习的三次漫溯

虽然我已是一名工作了近20年的中年教师,但是在教学现场中,我仍像一个跋涉在茫茫沙海中的旅行者,辛苦却茫然无措。三年前,根据学校整体要求,我接触到“现场学习力”“教、研、评一体化”等,我带着自身教学中的问题走进听课、听讲座、评课、研讨的现场,在学习共同体中相互交流与切磋,个人的思维发展逐渐走向成熟,生成了自己的教育实践智慧,自觉改进了自己的课堂教学行为。