期刊文献+

智慧学习环境下的个性化学习模式探究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 随着新时代教育信息化的发展,智慧学习环境成为教学空间发展的新趋势。为了实现新环境下的有效教学,文章在分析智慧学习环境与个性化学习内涵特性的基础上,发掘了智慧学习环境中四个支撑个性化学习的要点:大数据支持、海量资源支持、多元工具支持和即时评价支持。进一步探讨了智慧学习环境个性化学习的关键环节,以及各环节的应用技术和实现目标。最后依托智慧学习环境,以“课前——学情分析为核心,课中——师生互动为关键,课后——以个性化辅导为重点”为主线,从环境支持、教师、学生三个维度阐释了基于智慧学习环境的个性化学习模式。
出处 《中国教育信息化》 2020年第19期27-31,共5页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“在线学习平台支撑下的BOPPPS教学模式应用与改进研究——以河北大学为例”(项目编号:2017GJJG004)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献108

  • 1邓莉.美国鼓励高校推行基于能力的学习项目[J].世界教育信息,2013,26(9):74-75. 被引量:1
  • 2顾小清,王炜.支持教师专业发展的课堂分析技术新探索[J].中国电化教育,2004(7):18-21. 被引量:335
  • 3钟志贤.论学习环境设计[J].电化教育研究,2005,26(7):35-41. 被引量:202
  • 4钟国祥,张小真.一种通用智能学习环境模型的构建[J].计算机科学,2007,34(1):170-171. 被引量:38
  • 5叶奕乾 孔克勤.个性心理学 [M]:第二版[M].北京:华东师范大学出版社,2001.3-27.
  • 6邓志伟.个性化教学[M]:第二版[M].上海:上海教育出版社,2002..
  • 7YU-FENG LEE, HIEN NGUYEN. Get Your Degree from an Educational ATM: An Empirical Study in Online Education[J]. International Journal on e-Learning, 2007,6(1):31-40.
  • 8Alley, Lee R., Jansak, Kathryn E. The Ten Keys to Quality Assurance and Assessment in Online Learning [J]. Journal of Interactive Instruction Development,2001,13(3): 3-18.
  • 9Vassileva, J. A task-centered approach for user modeling in a hypermedia office documentation system[J]. Special Issue on Adaptive Hypertext and Hypermedia, User Modeling and User-Adapted interaction, 1996,6 (2-3): 185 -223.
  • 10Kayama,M.,Okamoto,T. A mechanism for knowledge-navigation in hyperspace with neural networks to support exploring activities[R]. Proceedings of Workshop "Current Trends and Applications of Artificial Intelligence in Education" at the 4th World Congress on Expert Systems, Mexico: Mexico City, 1998.

同被引文献17

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部