摘要
教育信息化2.0时代,智慧教育要通过创新发展引领教育变革,为护航此行动,研究在解析智慧教育愿景的基础上,探究了5G移动通信、大数据、人工智能、XR、区块链等主流和新兴技术对智慧教育的赋能作用,并进一步从学习环境生态化(从O2O到OAO再到OMO)、行为主体协同化(由人际协同扩展到人机协同)、教育教学适性化(规模化与个性化的统一)和学习评估"全息"化(从平面走向立体)四个方面探索了技术赋能智慧教育的实践路径。在承认技术变革力量的理念下,研究更主张对技术秉承"喜新不厌旧"的态度,希望研究也能够为本领域同仁与上级领导部门研制教育信息化"十四五"规划提供参考。
作者
祝智庭
彭红超
ZHU Zhiting;PENG Hongchao
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第10期1-8,共8页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般课题“智慧教育环境的构建与应用研究”(项目编号:BCA140051)研究成果。