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基于项目驱动的机械精度设计课程改革实施方法

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摘要 以“机械精度设计”课程为对象,分析了传统教学方法与工程教育专业认证要求之间的差异,重点阐述了以项目驱动的机械精度设计课程改革实施方法。将一个精选的工程设计项目分解为7次项目作业,以此驱动课程的所有教学环节及考核,满足了课程要求的能力培养目标。
机构地区 重庆理工大学
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第25期195-195,201,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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