开展自然意象专题教学的探究

中国古典诗词具有短小凝练,在初中古典诗词自然意象教学中,可通过联想,融“自然意象”于一体,联系背景,想象画面,让学生采用自主探究的方法来进行学习,体现“言有尽而意无穷”的特点。