二年级数学趣味性作业实践研究

新课程标准对小学二年级数学教学提出了新的要求,传统的课堂教学模式平淡无奇,难以提高小学生学习兴趣。因此,数学教师需要强化小学二年级数学课堂趣味性,从而提高小学二年级数学教学效率。本文就对如何提高小学二年级数学课堂趣味性进行探究,以期为小学数学教学提供参考依据。