期刊文献+

论提升小学阅读理解教学的有效策略

下载PDF
导出
摘要 小学语文阅读理解在学生的整个学习生涯中的重要性不言而喻。在小学的教学过程中,教师们对小学语文阅读理解的教学都不可谓不重视。对于如何更有效地进行阅读教学,笔者试图从教师的角度出发,对小学语文阅读理解教学进行探讨。
作者 苏婉环
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第8期103-103,105,共2页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部