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浅析初中美术课堂教学中的德育融入
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摘要
随着新课程改革的深入,初中阶段的德育教育也是越来越受到重视。利用好学科特点,结合初中美术教材内容在教学中进行德育融入,就能助力德育教育。本文重点阐述初中美术教学中对于德育融入的相关策略,以此更好的促进学生身心健康发展。
作者
施晨辰
机构地区
江苏省太仓市第一中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第8期121-121,共1页
关键词
初中美术
德育融入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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