生命教育的实践探索被引量：1

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摘要有生命就有教育,生命教育应该是贯穿学生一生的教育。实施生命教育的重要载体是“道德与法治”课程,《道德与法治课程标准》中对培养学生珍爱生命,获得基本健康意识和能力提出了明确的要求。2020年初新冠肺炎疫情的肆虐,让每个人深切体会到了生命的可贵,对生命的认知有了前所未有的深刻感悟。危机也是最佳的教育契机,怎样对学生进行生命教育,教育在实施的过程中应该加入哪些有关生命教育的内容?

作者许萍

机构地区山东省淄博高新区实验小学

出处《教育艺术》 2020年第10期10-11,共2页

关键词道德与法治实践探索教育契机珍爱生命重要载体意识和能力深刻感悟实施的过程

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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