满堂问:课堂教学的另一怪胎

当我们否定了传统的课堂教学“满堂灌”之后,便对“问”字情有独钟了。于是“问”取代了“讲”,“满堂问”取代了“满堂灌”。这样一来,课堂教学的另一怪胎就“诞生”了。那么,“满堂问”是不是就比“满堂灌”高明呢?