改进小学语文写作教学策略

听、说、读、写是小学语文教学的四个重要环节。写就是写作,能够直接展现学生的语文素养,作为语文教学的最后一个阶段,需要听、说、读三者有机结合。因此,学生的写作能力能够展现其听、说、读的能力,提高学生的写作能力,也能相应提高学生听、说、读三方面能力。写作教学成为小学语文教学的重点内容,对学生的语文成绩有着至关重要的影响。