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高中政治思想学科教学的探究性学习
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摘要
高中政治思想学科教学,受学科本身特点影响,加之传统授课方式缺乏趣味性,导致其成为很多学生心中“考前背背”的应试科目。为了有效改变高中政治思想学科教学现状,真正发挥其在学生成长成才以及思想道德建设方面的重要性,需要积极开展探究性学习,提升学生对高中政治思想学科的兴趣和重视程度。
作者
杨翠香
机构地区
山东省滕州市第一中学
出处
《教育艺术》
2020年第10期80-80,共1页
关键词
高中政治
思想道德建设
探究性学习
学生成长成才
学科教学
教学现状
传统授课方式
趣味性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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