基于五年制高职学生会计职业素养培养的教学探究——以《税法实务》课程为例

随着时代的发展,社会对会计人员的职业素养和创新能力提出了更高层次的要求,职业教育也需要对此具有一定的认识。《税法实务》是五年制高职会计专业学生学习的一门主干课程,故应着眼于教学改革提出的具体要求,认识到培养学生职业素养这一全新的要求,并基于这个立足点设定教学的三维目标,设计相应的教学方案,结合具体学习情境将职业素养渗透到课堂中,以期能获得良好效果。