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注重学生体验的高中英语写作教学探析
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摘要
学生作为英语写作的主体,其真实体验是学生完成写作训练任务的基础。在高中英语写作教学中,教师要做到以学生为本,关注学生的感受,注重学生写作兴趣的激发,为学生创造参与的机会,让学生获得丰富而深刻的体验,产生强烈的表达欲望,运用适合的写作技巧,促进学生英语写作水平的提高。
作者
邱晔
机构地区
江苏省南通市天星湖中学
出处
《中学课程资源》
2020年第10期20-20,19,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
写作教学
学生体验
教学方式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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