基于国学经典渗透的道德与法治高效课堂构建

在初中道德与法治课堂教学中渗透国学经典内容,符合学科核心素养培养的基本要求,与课堂有更多的接轨点。教师深潜教材发掘教学内容、创设情境探寻渗透切点、接轨生活设计活动、拓宽训练展开反思,能够为国学经典渗透创造良好条件。