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概要写作REAP策略例析

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摘要 概要写作对综合语言技能和思维能力提出要求。基于2017年版高中英语课标对语篇理解、语言表达及思维能力的具体要求,结合课例,探析指向思维品质提升的概要写作REAP策略,通过主题及目标导入启发思维,引导学生获取主旨、提取要点,转换表达、处理衔接,修改润色、综合评价,培养学生思维的逻辑性、批判性和创造性。
作者 朱俊
机构地区 江苏省盐城中学
出处 《江苏教育》 2020年第67期12-17,共6页
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