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包豪斯设计思想对当代设计教育的启示

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摘要 本文简要阐述了包豪斯设计思想产生的背景和设计思想,结合当代设计教育现状,从包豪斯设计思想中汲取有益的启示,给当代设计教育提出建议,紧紧围绕机械化大工业生产,紧扣市场运行,体现融合性思想,注重理论课程内涵的丰富性等,从而提高当代设计教育品质和人才输出能力。
机构地区 长春理工大学
出处 《环球首映》 2020年第2期86-87,共2页 Global Premiere
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参考文献3

二级参考文献14

  • 1沃尔特·格罗皮乌斯.1919年7月在一次学生作品展览上的演讲[G]//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲鳊辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设计杂志社,2006:45.
  • 2奥斯卡·施莱默.1922年10月53日交大师议会的备忘录[G]//包豪斯:大师和学生们.北京:艺术与设计杂志社,2006:118.
  • 3包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设计杂志社,2006:265.
  • 4大卫·布莱恩.建筑作为文化制造物的社会建构的一个范例[G]//戴安娜·克兰.文化社会学——浮现中的理论视野.南京:南京大学出版祉,2006:189.
  • 5恩斯特·卡莱.包豪斯十年[G]//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设计杂志社,2006:231.
  • 6莫霍利·纳吉.从材料到建筑[G]//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术·与设计杂志社,2006:147.
  • 7约翰·伊顿.我的初步课程[G】//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设群柰芯衽,2006:53.
  • 8阿诺德·盖伦.技术时代的人类心灵——工业社会的社会心理问题[M].上海:上海科技教育出版社,2005:50.
  • 9赫伯特·拜尔.论包豪斯摄影[G]//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设计杂志社,2006:165.
  • 10约翰.伊顿.对老一代宗师的分析[G]//包豪斯:大师和学生们.钱竹、李红菲编辑,陈江峰、李晓隽翻译,北京:艺术与设计杂志社,2006:55.

共引文献16

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