双一流卓越艺术工程人才创新

双一流建设是我国在211、985工程之后提出的又一高等教育发展战略目标。高等艺术类院校作为高等教育院校的重要组成部分之一,其发展和教育质量是不容忽视的。随着社会对应用艺术人才的需求量不断加大,特别是艺术学升格为学科门类之后,艺术工程类学科比重逐步增大,艺术工程人才的培养、创新一定要求具有研究与实践优势的高校艺术研究机构承担更多的责任。卓越艺术工程人才的教育培养计划的实施要融合艺术人才一体化培养,在整合艺术教育资源与校企合作的基础之上,建立健全的人才培养模式,培养出具有创新性、实践性的新型卓越艺术工程人才,能服务于社会经济发展。本文主要从教师的绩效考核体系和培训体系两个方面进行探讨。