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数学实验:让学生在课堂中自由行走
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摘要
在数学教学中运用数学实验,有助于学生建构数学概念、形成数学判断,进行逻辑推理。将数学实验引入数学课堂,能让学生发现结论、建构知识。通过数学实验,能转变学生的认知方式、思维方式、学习方式,从而不断提升学生实验力,发展学生的数学核心素养,让学生在数学课堂中自由行走。
作者
曹珺
机构地区
江苏省太仓市港城小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第25期43-44,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
数学实验
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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