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经历概念形成过程 发展数学抽象思维
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1
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摘要
数学思维是数学学习过程中锻炼出来的一种思考问题和解决实际问题的能力,而数学这种能力的形成是要经历问题的提出、思考解决的办法,然后将过程进行合理整合,最后进行转化为抽象事物的过程。因此发展数学思维能力是一个循序渐进的过程。
作者
黄杰
机构地区
江苏省海门市三阳小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第25期53-54,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
概念形成
数学
抽象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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