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算用结合:打开计算教学另一扇门
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摘要
算用结合可以更好地优化计算教学。首先算用结合可以激发学生的计算兴趣,其次算用结合可以让学生感受到计算的价值,再次算用结合可以丰富学生的计算方法,优化计算策略,从而提升学生的计算能力与素养。
作者
魏美花
机构地区
福建省宁德市周宁县咸村中心小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第25期57-58,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
算用
结合
计算
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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