乡村振兴战略下高校助力乡村全域旅游发展的思考及探索研究——以太原旅游职业学院为例

乡村振兴战略和全域旅游思路一定程度上为当前乡村经济社会发展提供了可靠的路径,但是在乡村振兴实践中也遭遇到了不少困境。因此,思考如何突破困境就显得尤为关键。本文瞄准深耕旅游专业教育和社会服务的太原旅游职业学院(后简称太旅)为基础,以其参与太原市晋源区“百村景区化”示范工程乡村旅游建设为例,思考在乡村振兴战略下其如何发挥自身优势,并有效融合全域旅游发展思路和乡村振兴战略,推动晋源区乡村旅游发展,以此进一步探究高职院校在助推全域旅游发展中的价值及可推广的实施路径。