高职教育中药学微生物教学分析

本文首先分析了高职教育中药学微生物教学的必要准备,然后主要根据其在理论教学、实践教学以及评价环节之间的差异,相应的分析了提高其教学质量的对策,如在理论教学中需要重视学习兴趣的培养、充分运用多媒体手段等,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考。