摘要
《电路分析》是电子类和控制类等专业的重要入门课程,需要更好地践行立德树人的社会主义教育观。本文以《电路分析》课程思政教学为例,探讨在教学过程中如何有效开展课程思政教育,思政元素主要包括:社会责任感、哲学思辨、工匠思维、节能环保、科学思维和团队精神等6个方面。
出处
《智库时代》
2020年第26期256-257,共2页
Think Tank Era
基金
国家自然科学基金资助项目,项目名称:多主体光纤光栅智能健康监测系统自修复模型构建及其协作决策机制研究,项目编号:61603324
信阳师范学院2019年度“课程思政”示范课程建设项目,项目名称:《模拟电子技术基础》,项目编号:XYSY2019KCSZ05。
